教研员业务工作总结

教研员营业事情总结念书啊,我信赖但有朗朗书声出破庐,早晚有一日有万鲤跃龙门之奇象。

教研员是一个高技术的事情,卖力指导先生的教学事情,小编为人人准备了教研员营业事情总结,希望对你们有辅助。

  教研员营业事情总结一

时光荏苒,一个学期又竣事了。本学期,语文教研组的事情在校 向导的支持下, 在全体语文西席密切配合下顺利开展。 没有轰轰烈烈, 只有踏踏实实。一学期来,语文组的先生走到了一起,配合探索。这 其中非能用乐成失败或快乐伤心一言概之。 现将本学期的具体事情总 结如下:

一、继续学习课程理念,转变教学看法

本学期,语文组行使每周的团体备课时间,连系营业学习,组织 全体语文先生认真学习语文新课程尺度及最新的教育理念, 准确掌握 语文教育的特点,起劲提倡自主、相助、探讨的学习方式,构建自主 相助学习型课堂教学模式,起劲建设开放而有活力的语文课程。

二、开展教研流动,提高教学质量

1、抓好校级语文教学研究课。本学期共开公开课 10 节,执教 者认真备课、上课、说课。与会西席认真听课、纪录、团体评议,通 过这一系列的步骤,相互钻研,配合促进,形成优越的教研空气。每 位语文西席能凭据学生的特点, 起劲探索, 研究科学合理的教学模式, 运用到课堂教学中去,促进了基础性课程的研究,并能把学到的新理 念、新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研连系,提升 了教研流动质量。在评议中,我们对教学举行探讨式评课,反思:假 如我来教,这个环节会怎样处置,怎样去评价一定学生,怎样举行文本、学生、西席间的互动,怎样点燃学生头脑的火花,真正让课堂充 满文化魅力、头脑的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子,我有什么 好主意,他有什么新创举,都会在评课中知无不言。这种听课、评课 流动,对老、中、青西席都有促进;这种学术上的交流,教法上的切 磋, 对提高我们整个语文西席队伍的水平和我校的语文教学质量起到 了推动作用。

2、改造备课制度。随着新课程改造的逐步执行,教案的改造也 势在必行。本学期,在学校的向导下,我们科组对备课制度举行了改 革。以年级组为单元,提倡分内容分章节分头备课,力图备精品课; 提倡行使网络资源寻找资料,以到达资源共享之目的。对教案的撰写 也作了新的要求:强调教案要突出①要有明确的教学目的;②要列出 需要教学程序;③要认真写好教学后记。提倡更具活力更具生命力尽 显个性气概的富有新时期特色的新教案。现在,各年级组都积累了一 整套的教学资料,有的是先生们自己制订的,有的是多方搜集的,做 到资源共享。团体备课整合了各种教学资源,优势互补,形成了教的 协力,提高了语文组整体教学教研水平。

三、重视通例检查,强化教学管理

在激励语文西席们创造性事情的同时, 不放松对其教学通例的指 导和监视。 本学期, 语文组配合教导处举行了两次教学通例事情检查, 内容包罗是否写教案, 教案是否切合实际, 是否写教学反思和教后记, 学生作业的设计是否有创新,修正是否实时、认真等方面。从检查的 情形来看, 全组西席备课都异常认真, 教案完整, 重点突出, 有反思,作业设计科学合理,修正仔细准确。检查效果令人满意。

四、乐成举办了学生流动

五月份,在全校语文先生的通力相助下,我校乐成举办了经典诵 读竞赛,受到学生家长,上级向导的一致好评。六月 1-2 年级举行了 铅笔字竞赛;3-5 年级举行了钢笔字竞赛;5 年级还举行了手抄报比 赛。这些竞赛,规范了学生准确誊写的能力,培养了学生的创新能力。 同时又为家长会的到来,做好了班级文化部署事情,每班把学生誊写 好的作品和手抄报展示在班级中, 让家长感受到自己孩子的提高与提 高,也为学校的稳生事情作出了孝敬。每次语文流动,都有设计,有 方案,有历程,有效果,有总结,有宣传报道,有作品揭晓。这个学 期保证 100﹪按教研组设计完成了语文流动, 学生语文兴趣获得引发, 语文能力获得提高。 总之,在本学期里,我们语文组的中青年西席到处带头垂范,新 上岗西席敢于勇敢创新,都取得了一定的成就。但我们也看到了难题 和不足,如教研组流动开展得还不够扎实,在许多具体事情环节上缺 乏创意,备课组流动效率不高,一部分西席对教研流动的熟悉不够端 正,加入团体流动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够,在学 生流动的组织上依然没有跳出应试的窠臼, 对其语文综合素养的提高 关注不够。不外我们信赖,只要全校上下切实更新教育看法,真正坚 持准确的办学偏向,在总结本学期经验教训的基础上,在列位西席的 通力相助下,我们组下学期各方面的事情会做得更好,对此,我们充 满信心。

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  教研员营业事情总结二

语文教研组本学期的事情在学校的统一向导下,根据学期初制订的事情设计,团结协作,真抓实干,周全贯彻落实新课改精神,以周全提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学事情,圆满地完成了本学期的教学教研事情,现总结如下:

一、认真学习理论,更新了教育看法

作为学校最大的学科组——语文教研组,我们深深地感应应该始终站在课程改造浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,施展我们的智慧和才气。开学初,我们全组先生认真研读了《语文课程尺度》,领会了每个年级段的教学目的和要求,开展了新课程理论下的课堂教学尺度讨论。之后又通过小我私家自学、组内交流等多种方式来学习新课程,掌握新课程,以转变看法,形成新的课程观、西席观、教学观、课堂观、质量观。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断流动

认真起劲地开展校内听课流动,促进西席团体教学水平的提高,一直是我校搞好教研事情的传统。近年来,随着学校西席队伍的不停壮大,我们语文教研组的西席也逐渐扩大。若何使差别的西席在教研组这个团体中配合发展呢?我们的做法是:扎实开展如团体备课、专题钻研、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项流动。其中公开课是人人相互取长补短的很好途径。每次流动,我们都认真抓好以下环节:团体备课,组织听课,评课、诊断、总结。

三、进一步落实团体备课制度

“尺有所短,寸有所长。”每小我私家都有他的甜头和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的事情就能事半功倍。但由于种种原因,以往团体备课经常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关划定,严格纪律要求,【动心起念,则意起缘生。】改善组织方式,在备课组内执行定课题、定时间、定主讲人、全体加入的做法,在很大程度上提高了团体备课的质量。在团体备课中我们力图做到统一头脑,统一进度,统一演习,特别是在备教学目的,备学生演习,备教学方法时能群策群力,取长取短,同时通过团体备课,实时领会教育教学情形,针对课本的特点,不停地举行探索、改造、创新。

四、教学通例检查常抓不懈,落实到位

为了使教学事情规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的通例检查,都很抓落实,不走过场形式,认真仔细,发现问题实时整改。通过督促、检查西席们形成了事情习惯,每到月尾总能实时完成各项任务。

总之,在本学期里,我们语文组的中青年西席到处带头垂范,新上岗西席敢于勇敢创新,都取得了一定的成就。如:朱保进先生和范桂英先生就代表淝南学区加入了中心校举行的公开课评选流动。但我们也看到了难题和不足,如教研组流动开展得还不够扎实,在许多具体事情环节上缺乏创意,备课组流动效率不高,一部分西席对教研流动的熟悉不够正直,加入团体流动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够,在学生流动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。不外我们信赖,只要全校上下切实更新教育看法,真正坚持准确的办学偏向,在总结本学期经验教训的基础上,在列位西席的通力相助下,我们组下学期各方面的事情会做得更好,对此,我们充满信心。

 

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